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Atención telefónica para las familias.

Superdotados. ¿Un premio o una condena?

10/09/2009 12:04 - Por:
El mayor problema al que se enfrentan las familias con niños superdotados es la falta de orientación. No todos los padres pueden acercarse a una asociación o conocer a otras familias que viven la misma situación, y no todos poseen la capacidad o la estructura adecuada para que su hijo tenga un apoyo educativo apropiado. ¿Qué hacer cuando se tiene un hijo superdotado?
 
Reconocer a un niño superdotado no es fácil. Según las estadísticas, en torno al 2 por 100 de la población mundial tiene unas capacidades mentales extraordinarias; aunque casi la mitad suelen ser niños problemáticos con bajo rendimiento escolar y, en algunos casos, con fracaso escolar. Existe el agravante que un buen número de ellos nunca llegan a conocer su alta capacidad.
 
En las familias con niños superdotados lejos de “tenerlo fácil”, hay más incertidumbres que seguridad. La historia habitual y repetida es la de un niño que no quiere ir al colegio porque "las clases son aburridas y me duermo" y, también, la de la larga y difícil lucha de su familia en busca de una solución.
Según los datos del Ministerio de Educación en España, unos 300 mil escolares tienen una capacidad mental superior a la media. Sin embargo, sólo el 0,6 por ciento de los niños sabe que son superdotados mientras el resto siguen sin diagnosticar. De estos, muchos se enfrentan a diario a clases en las que no se les aporta nada, lo que lleva al 70 por ciento de ellos a sufrir problemas de rendimiento. El colegio, para ellos, es una tortura diaria. Se aíslan y se convierten en el peor enemigo del profesor. En razón de eso, acaban abandonando los estudios y encima lo hacen con un sentimiento de inferioridad.
A partir de ahora, los padres y profesores de niños superdotados pueden contar con una línea telefónica por la que podrán obtener información general sobre la superdotación. A través de la línea 902-027-364, podrán solicitar cursos, programas específicos, y respuestas a todo tipo de consultas y dudas. Esta iniciativa, pionera en España, llega en un momento en que la superdotación es aún un tema muy poco investigado y diagnosticado, y en que su tratamiento y control deja mucho lo que desear.
 
El niño superdotado es el que cuenta con un coeficiente intelectual superior a 130 y, cuánto antes se detecte la superdotación mejor para el niño, porque evitará que él se sienta desmotivado y aburrido en el colegio. Otro problema añadido es la falta de preparación del profesorado para identificar el niño superdotado y para potenciar adecuadamente sus capacidades. Por increíble que pueda parecer, en España no existen expertos en superdotación.
 
Este canal de comunicación en que padres y profesorado podrán charlar directamente con voluntarios y psicólogos de la problemática que envuelve la superdotación, ha sido puesto en marcha por la Asociación Talents, una de las que luchan para que los superdotados tengan la atención diversificada y especializada que necesitan. La línea permanece abierta 24 horas durante los 365 días del año. Está siendo mantenida por las donaciones que la Asociación Talents recibe.
Aparte de la línea, la asociación ha lanzado una campaña de recogida de firmas a favor de una iniciativa legislativa popular para la construcción de centros y programas para alumnos de alto potencial intelectual. Necesitan de 500 mil firmas. Si desean participar de la campaña, pueden enviar sus firmas a la Asociación Talents, Apartado de Correos 51, 17200 Sant Feliu de Guíxols, Gerona. Fax: 940 464 331.
 


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