En este estudio, hemos practicado una exploración intraoral en un grupo de 650 niños de 6-7 años de edad, escolarizados en colegios privados y públicos de la Comunidad de Madrid. En primer lugar hemos utilizado un método de exploración de caries con dos depresores orales (método simplificado) y a continuación otra exploración utilizando un espejo intrabucal plano y sonda de exploración de caries. Ambas exploraciones fueron realizadas en los colegios, cada niño se sentaba frente a una ventana y siempre realizada por el mismo profesional. Aunque existen diferencias significativas entre ambos métodos, pensamos que el método simplificado puede ser útil en este grupo de edad como un método valido para la identificación de caries, pudiendo ser incluso efectuado por personal debidamente entrenado no especializado.

PALABRAS CLAVE: Odontología escolar. Exploración intraoral. Caries.

In this study an intra-oral exploration has been practised in a group of 650 children of 6 to 7 years of age, in public and private schools located in the Community of Madrid. First an exploration method was used with two intra-oral depressors (simple method), followed by another exploration with a plane mirror and a sharp caries explorer. Both explorations were practised in the schools, where each child was sitting down faced to a window and being explored always by the same professional. Although significant differences exist between both methods, we believe the simple method to be useful in this year group as an identifying caries method, which can be carried out by non-specialised personal properly trained.

KEY WORDS: Scholar odontology. Intra-oral exploration. Caries.