Los niños institucionalizados tienen unas características peculiares que derivan principalmente de un problema de carencia afectiva. Así, se describe el síndrome de carencia afectiva (SCA), que entre sus síntomas produce un retraso de crecimiento de causa no orgánica (non-organic failure to thrive, retraso de crecimiento psicosocial). Este tipo de retraso de crecimiento es uno de los problemas diagnósticos más frecuentes en la práctica clínica pediátrica. En el medio clínico es importante corregir de forma simultánea aspectos nutricionales, médicos, psicosociales y de desarrollo en la atención de estos niños. Nosotros como odontólogos nos proponemos estudiar en estos niños institucionalizados su estado de salud bucodental, así como el grado de desarrollo de sus arcadas alveolodentarias que compararemos con un grupo de niños no institucionalizados. Así nuestro plan de trabajo consiste en obtener y comparar en estos niños: —Índices de caries: CAOD, CAOM, cod. —Índices de placa y gingivitis, para evaluar su salud gíngivo- periodontal. —Modelos dentales de escayola, para evaluar el grado de desarrollo de sus estructuras dento-alveolares (resalte, sobremordida, perímetro de arcada, longitud de arcada, anchura intercanina, anchura intermolar, índices de Mayoral, espacio habitable y discrepancia oseodentaria).

PALABRAS CLAVE: Salud bucodental. Morfometría oral. Síndrome de carencia afectiva. Infancia.

Institutionalized children present a series of particularities mainly derived from affective deficiencies. In this context, affective deficiency syndrome (ADS) includes non-organic failure to thrive, as well as retarded psychosocial development. Such developmental retardation constitutes one of the most frequent diagnoses in pediatric clinical practice, where it is important to simultaneously correct nutritional, medical, psychosocial and developmental aspects. The present study investigates buccodental health and dentoalveolar arch development in such institutionalized children, compared with a series of non-institutionalized children, and based on the following study parameters: caries indices (CAOD, CAOM, cod), plaque and gingivitis indices (to assess gingivo-periodontal health), and dental plaster models to evaluate development of the dentoalveolar structures (overjet, overbite, arch perimeter, arch length, intercanine and intermolar width, Mayoral indices, habitable space and bone-tooth discrepancy).