Objetivo: Evaluar la aplicación de un programa de Mejora Continua de la Calidad (MCC) en las revisiones escolares odontológicas de un área semiurbana, en dos años consecutivos. Material y métodos: Se utilizó la metodología MCC para la detección de problemas y la aplicación de las medidas correctoras. Resultados: Fueron evaluados 529 niños mediante tres indicadores; cobertura con un estándar del 50% (23,6% en 2002-2003; 93% en 2003-2004) (p < 0,001), porcentaje de niños del Grupo de Alto Riesgo de Caries (GARC) con un estándar del 35% (23,8% en 2002-2003; 28,6% en 2003-2004) (p = 0,45), y porcentaje de niños que acuden a una segunda visita con un estándar del 50% (39,7% en 2002-2003; 15,1% en 2003-2004) (p < 0,001), aunque en este último caso aumenta el número absoluto de 25 a 37 niños. Conclusiones: El programa mejora significativamente la cobertura, la detección de niños del GARC y el número absoluto de niños que acuden a una segunda visita.

PALABRAS CLAVE: Calidad. Salud bucodental. Escolares.

Objective: To assess the implementation of a Quality Improvement (QI) programme at dental school check-out procedures in a semiurban area in two consecutive years. Material and methods: The QI methodology was used to detect problems and to apply the solutions. Results: 529 children were assessed with three indicators; coverage with a standard of 50% (23.6% in 2002-2003; 93% in 2003-2004) (p < 0.001), percentage of children belonging to caries high risk group with a standard of 35% (23.8% in 2002-2003; 28.6% in 2003-2004) (p = 0.45), percentage of children coming to a second visit (39.7% in 2002-2003; 15.1% 2003-2004) (p < 0.001), though in the latter case the overall number of children attending a second visit rose from 25 to 37. Conclusions: The programme significantly improves the coverage, children coming to a second visit and the detection of children belonging to the caries high risk group.

KEY WORDS: Quality. Dental health. School children.